https://shop.yadgirandeh.ir مدارس یادگیرنده مرآت Tue, 05 May 2026 10:34:05 +0000 fa-IR hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.9.1 https://shop.yadgirandeh.ir/wp-content/uploads/2022/05/logoyad-100x100.png https://shop.yadgirandeh.ir 32 32 https://shop.yadgirandeh.ir/product/%da%af%d8%b2%d8%a7%d8%b1%d8%b4-%d8%a2%db%8c%d9%86%d8%af%d9%87-%d9%85%d8%b4%d8%a7%d8%ba%d9%842025/ https://shop.yadgirandeh.ir/product/%da%af%d8%b2%d8%a7%d8%b1%d8%b4-%d8%a2%db%8c%d9%86%d8%af%d9%87-%d9%85%d8%b4%d8%a7%d8%ba%d9%842025/#respond Wed, 03 Dec 2025 07:23:28 +0000 https://shop.yadgirandeh.ir/?post_type=product&p=1141 این گزارش که توسط مجمع جهانی اقتصاد بر اساس نظرسنجی از بیش از هزار کارفرما تهیه شده، تحلیلی جامع از تحولات آینده بازار کار جهانی تا سال ۲۰۳۰ ارائه می‌دهد. این سند بر نقش پررنگ روندهای کلان، به‌ویژه گسترش دسترسی دیجیتال، گذار سبز، و تکه تکه شدن ژئواقتصادی، در شکل‌دهی مجدد به مشاغل و مهارت‌های مورد نیاز تأکید می‌کند. در این میان، هوش مصنوعی مولد (GenAI) به عنوان بزرگترین عامل تحول‌آفرین شناسایی شده که هم موجب ایجاد مشاغل جدید در حوزه فناوری و هم جایگزینی برخی نقش‌های دفتری می‌شود. در پاسخ به این تغییرات، کارفرمایان با هدف پر کردن شکاف‌های مهارتی و افزایش دسترسی به استعدادها، استراتژی‌هایی مانند بازآموزی و ارتقای مهارت نیروی کار و تقویت برنامه‌های تنوع، برابری و شمول (DEI) را در اولویت قرار داده‌اند.

]]> https://shop.yadgirandeh.ir/product/%da%af%d8%b2%d8%a7%d8%b1%d8%b4-%d8%a2%db%8c%d9%86%d8%af%d9%87-%d9%85%d8%b4%d8%a7%d8%ba%d9%842025/feed/ 0 https://shop.yadgirandeh.ir/product/%d8%a2%d9%85%d9%88%d8%b2%d8%b4-%d9%86%d8%b3%d9%84-4/ https://shop.yadgirandeh.ir/product/%d8%a2%d9%85%d9%88%d8%b2%d8%b4-%d9%86%d8%b3%d9%84-4/#respond Mon, 02 Jun 2025 07:39:10 +0000 https://shop.yadgirandeh.ir/?post_type=product&p=1038 در آستانه‌ی انقلاب صنعتی چهارم، آموزش دیگر نمی‌تواند با الگوهای سنتی، نسل امروز را برای آینده‌ای آماده کند که به‌سرعت در حال شکل‌گیری است. فناوری‌های نوظهور مانند هوش مصنوعی، اینترنت اشیاء، بلاک‌چین و واقعیت افزوده نه‌تنها صنایع را دگرگون کرده‌اند، بلکه بنیان‌های تعلیم و تربیت را نیز به چالش کشیده‌اند. در چنین شرایطی، مفهوم «مدرسه» نیازمند بازتعریفی عمیق است؛ مدرسه‌ای که نه صرفاً محلی برای انتقال اطلاعات، بلکه زیست‌بومی هوشمند برای پرورش مهارت‌ها، شایستگی‌ها و بینش‌های قرن بیست‌و‌یکمی باشد.
در این چشم‌انداز جدید، مدرسه دیگر به معنای صرفاً یک نهاد آموزشی ثابت و ساختاریافته نیست؛ بلکه به نهادی پویا و چندوجهی تبدیل می‌شود که در آن، یادگیرنده مرکز توجه است و یادگیری فراتر از کلاس درس، در تعامل با فناوری، اجتماع و دنیای واقعی رخ می‌دهد. بازتعریف مدرسه در این عصر، یعنی گذار از مدل حافظه‌محور به مدل تجربه‌محور، از آموزش یک‌نواخت به آموزش شخصی‌سازی‌شده، و از تمرکز بر محتوا به تمرکز بر شایستگی‌های زندگی آینده.
در این مسیر، اسناد کلیدی به‌صورت پیوسته و مکمل تولید شده‌اند که سه سند اصلی آن در این مجموعه در اختیار خداننده ایرانی قرار گرفته است.
لازم به ذکر است دلیل این انتخاب آن است که اسناد مجمع جهانی اقتصاد نه‌تنها بر داده‌های تجربی و پژوهش‌های جهانی تکیه دارند، بلکه به‌طور ویژه، برای تأثیرگذاری در سیاست‌گذاری کلان طراحی شده‌اند. از سوی دیگر، زبان این اسناد متوازن میان تحلیل تخصصی و کاربرد آموزشی بوده و قابلیت انطباق با بسترهای ملی را دارد.
اگرچه با رویکردهای جهانی گرایی(Globalism) این نهاد را حتما در مطالعه اسناد آن مدنظر قراردارد و با توجه به این رویکرد به اسناد آن نگریست. در تدوین این کتاب، تلاش شده تا محتوای این اسناد جهانی به زبان فارسی روان، کاربردی و قابل‌استفاده برای مخاطب ایرانی، اعم از مدیر، معلم، پژوهشگر یا سیاست‌گذار ارائه شود. محتوای این کتاب نه گزارش ترجمه‌ای، بلکه بازنویسی تحلیلی و بومی‌شده‌ای از این اسناد با حفظ دقت علمی و روح راهبردی آن‌هاست.

]]> https://shop.yadgirandeh.ir/product/%d8%a2%d9%85%d9%88%d8%b2%d8%b4-%d9%86%d8%b3%d9%84-4/feed/ 0 https://shop.yadgirandeh.ir/product/%d8%a8%d8%b1%d9%86%d8%a7%d9%85%d9%87-%d8%af%d8%b1%d8%b3%db%8c-%d9%85%da%a9%d8%b9%d8%a8%db%8c/ https://shop.yadgirandeh.ir/product/%d8%a8%d8%b1%d9%86%d8%a7%d9%85%d9%87-%d8%af%d8%b1%d8%b3%db%8c-%d9%85%da%a9%d8%b9%d8%a8%db%8c/#respond Wed, 01 Jan 2025 07:45:52 +0000 https://shop.yadgirandeh.ir/?post_type=product&p=965 کتابی که پیش روی شماست کتابی است در حوزه برنامه درسی با رویکردی آینده نگرانه که شامل مجموعه سخرانی‌های نویسنده کتاب درباره آینده آموزش می‌باشد این کتاب مختصر متعلق به یک نویسنده انگلیسی است که شاید باتوجه به اروپائی بودن خیلی زیاد در معرض دید کارشناسان و پژوهشگران قرار نگرفته است ولی با توجه به قابل فهم بودن برای مخاطب معلم و مدرسه و قابل اجرا بودن در طراحی و اجرای فوق برنامه‌های مدارس کتاب ارزشمندی قلمداد می‌گردد. اگرچه از پیشینه نگاشت این کتاب بیش از دو دهه می گذرد اما با توجه به رویکرد آینده نگرانه آن همچنان برای دست اندرکاران آموزش قابل استفاده می‌باشد
اگرچه این کتاب در دو دهه قبل نوشته شده است ولی نویسنده کتاب را می‌توان به منظور پیشبینی های ارزشمند آن درباره ارائه مدلی به جهت برنامه درسی برای آینده را ستود علاوه بر ارزشمندی الگوی ارائه شده می توان ردپای یک «تربیت همه جانبه» و از آن مهم تر یک «رویکرد تلفیقی» در برنامه درسی را که در سال های اخیر مورد توجه قرار گرفته است در این الگو یافت.
در ادامه لازم می‌دانیم به این نکته اشاره کنیم علی رغم ساده سازی پیچیدگی برنامه درسی در این الگو همچنان که نویسنده کتاب نیز به آن اشاره دارد و کلمه «ابر فضا» را به کار می‌برد. باید مواظب بود از مهندسی کردن بیش از اندازه مفاهیم، روش ها و فرا مضامین‌ها در این الگو خودداری کرد و ایجاد دیگر محورها را علاوه بر این سه محور و عناوین دیگر بر این سه محور را هم مدنظر قرار دارد.
در پایان امیدواریم این کتاب گامی به جهت ترویج رویکرد «برنامه درسی شایستگی محور» و توجه به ابعاد دیگر« برنامه پنهان» برنامه درسی باشد.

]]> https://shop.yadgirandeh.ir/product/%d8%a8%d8%b1%d9%86%d8%a7%d9%85%d9%87-%d8%af%d8%b1%d8%b3%db%8c-%d9%85%da%a9%d8%b9%d8%a8%db%8c/feed/ 0 https://shop.yadgirandeh.ir/product/%d9%86%d9%85%d8%a7%db%8c%d8%b4%da%af%d8%a7%d9%87-%d8%af%d8%b1-%d9%85%d8%af%d8%b1%d8%b3%d9%87-%d8%b1%d9%88%d8%b2%d9%86%d8%a7%d9%85%d9%87%d9%87%d8%a7%db%8c-%d8%a7%db%8c%d8%b1%d8%a7%d9%86/ https://shop.yadgirandeh.ir/product/%d9%86%d9%85%d8%a7%db%8c%d8%b4%da%af%d8%a7%d9%87-%d8%af%d8%b1-%d9%85%d8%af%d8%b1%d8%b3%d9%87-%d8%b1%d9%88%d8%b2%d9%86%d8%a7%d9%85%d9%87%d9%87%d8%a7%db%8c-%d8%a7%db%8c%d8%b1%d8%a7%d9%86/#respond Sun, 22 May 2022 00:41:38 +0000 https://shop.yadgirandeh.ir/?post_type=product&p=222 مجموعه حاضر كه با عنوان «نمایشگاه در مدرسه» تدوین شده است، تلاشی است تا آموزشكاران مدارس را در خلق موقعیت یادگیری از طریق به‌كارگیری ابزار نمایشگاه در محیط مدرسه، یاری نماید. اگرچه هر مدرسه با توجه به چشم‌انداز، رسالت، سلایق و نیازمندیهای خود میتواند از این مجموعه در زمینه‌ای خاص استفاده كند اما برای كاربست هرچه مطلبو‌تر این موقعیت یادگیری در مدرسه، پیشنهادهای زیر توصیه میشوند: 1) با جدا كردن برگ‌های این مجلد كه به صورت پرفراژ تدارك دیده شده و قرار دادن در پوششی شفاف در مدرسه، یك هفته، نمایشگاه برگزار كنید. 2) تعدادی از برگ‌های مختلف این مجموعه را انتخاب و به عنوان تابلوهای ثابت قاب شده در فضاهای خالی محیط مدرسه نصب نمایید. 3) از مسئولان اداره، اولیا و معلمان مدرسه نیز دعوت كنید تا بازدیدی از نمایشگاه‌های برگزار شده در محیط مدرسه به عمل آورند. 4) دانش‌آموزان را تشویق كنید تا در زمینه این موضوع، در محیط مدرسه نمایشگاهی ترتیب دهند و به این مجموعه بیفزایند. 5) برگ‌هایی از این مجموعه را انتخاب و با مهر و امضای مدیریت مدرسه، به صورت قاب شده و متناسب با مناسبت‌های مختلف به دانش‌آموزان هدیه دهید. 6) از نمایشگاه‌های برگزارشده در محیط مدرسه عكس و فیلم تهیه كنید و در آرشیو فعالیت‌های فرهنگی مدرسه نگه‌داری كنید یا روی وب‌سایت مدرسه به نمایش بگذارید. 7) متناسب با نمایشگاه برگزارشده، كتاب‌های مفید و جذاب برای خرید دانش‌‌آموزان، تهیه و به كتاب‌های موجود در كتابخانه مدرسه اضافه نمایید. 8) درباره موضوعات این نمایشگاه، یك نشست، گفت‌وگو یا همایش برگزار كنید.

]]> https://shop.yadgirandeh.ir/product/%d9%86%d9%85%d8%a7%db%8c%d8%b4%da%af%d8%a7%d9%87-%d8%af%d8%b1-%d9%85%d8%af%d8%b1%d8%b3%d9%87-%d8%b1%d9%88%d8%b2%d9%86%d8%a7%d9%85%d9%87%d9%87%d8%a7%db%8c-%d8%a7%db%8c%d8%b1%d8%a7%d9%86/feed/ 0 https://shop.yadgirandeh.ir/product/%d9%86%d9%85%d8%a7%db%8c%d8%b4%da%af%d8%a7%d9%87-%d8%af%d8%b1-%d9%85%d8%af%d8%b1%d8%b3%d9%87-%d8%a7%d8%b3%d9%86%d8%a7%d8%af-%d8%b1%d9%88%d8%b2%d9%85%d8%b1%d9%87-%d8%af%d8%b1-%da%af%d8%b0%d8%b1-%d8%aa/ https://shop.yadgirandeh.ir/product/%d9%86%d9%85%d8%a7%db%8c%d8%b4%da%af%d8%a7%d9%87-%d8%af%d8%b1-%d9%85%d8%af%d8%b1%d8%b3%d9%87-%d8%a7%d8%b3%d9%86%d8%a7%d8%af-%d8%b1%d9%88%d8%b2%d9%85%d8%b1%d9%87-%d8%af%d8%b1-%da%af%d8%b0%d8%b1-%d8%aa/#respond Sun, 22 May 2022 00:41:38 +0000 https://shop.yadgirandeh.ir/?post_type=product&p=223 مجموعه حاضر كه با عنوان «نمایشگاه در مدرسه» تدوین شده است، تلاشی است تا آموزشكاران مدارس را در خلق موقعیت یادگیری از طریق به‌كارگیری ابزار نمایشگاه در محیط مدرسه، یاری نماید. اگرچه هر مدرسه با توجه به چشم‌انداز، رسالت، سلایق و نیازمندیهای خود میتواند از این مجموعه در زمینه‌ای خاص استفاده كند اما برای كاربست هرچه مطلبو‌تر این موقعیت یادگیری در مدرسه، پیشنهادهای زیر توصیه میشوند: 1) با جدا كردن برگ‌های این مجلد كه به صورت پرفراژ تدارك دیده شده و قرار دادن در پوششی شفاف در مدرسه، یك هفته، نمایشگاه برگزار كنید. 2) تعدادی از برگ‌های مختلف این مجموعه را انتخاب و به عنوان تابلوهای ثابت قاب شده در فضاهای خالی محیط مدرسه نصب نمایید. 3) از مسئولان اداره، اولیا و معلمان مدرسه نیز دعوت كنید تا بازدیدی از نمایشگاه‌های برگزار شده در محیط مدرسه به عمل آورند. 4) دانش‌آموزان را تشویق كنید تا در زمینه این موضوع، در محیط مدرسه نمایشگاهی ترتیب دهند و به این مجموعه بیفزایند. 5) برگ‌هایی از این مجموعه را انتخاب و با مهر و امضای مدیریت مدرسه، به صورت قاب شده و متناسب با مناسبت‌های مختلف به دانش‌آموزان هدیه دهید. 6) از نمایشگاه‌های برگزارشده در محیط مدرسه عكس و فیلم تهیه كنید و در آرشیو فعالیت‌های فرهنگی مدرسه نگه‌داری كنید یا روی وب‌سایت مدرسه به نمایش بگذارید. 7) متناسب با نمایشگاه برگزارشده، كتاب‌های مفید و جذاب برای خرید دانش‌‌آموزان، تهیه و به كتاب‌های موجود در كتابخانه مدرسه اضافه نمایید. 8) درباره موضوعات این نمایشگاه، یك نشست، گفت‌وگو یا همایش برگزار كنید.

]]> https://shop.yadgirandeh.ir/product/%d9%86%d9%85%d8%a7%db%8c%d8%b4%da%af%d8%a7%d9%87-%d8%af%d8%b1-%d9%85%d8%af%d8%b1%d8%b3%d9%87-%d8%a7%d8%b3%d9%86%d8%a7%d8%af-%d8%b1%d9%88%d8%b2%d9%85%d8%b1%d9%87-%d8%af%d8%b1-%da%af%d8%b0%d8%b1-%d8%aa/feed/ 0 https://shop.yadgirandeh.ir/product/%d8%b4%d9%83%d9%88%d9%87-%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%db%8c/ https://shop.yadgirandeh.ir/product/%d8%b4%d9%83%d9%88%d9%87-%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%db%8c/#respond Sun, 22 May 2022 00:41:15 +0000 https://shop.yadgirandeh.ir/?post_type=product&p=199 معلم کاتالیزور است،‌ کاتالیزور! از اینجاست که کانت می‌گوید: بشر تنها با تعلیم‌وتربیت آدم تواند شد! گویی دست خداست که از آستین معلمان راستین به در آمده است. معلمان کار خلقت را تمام می‌کنند،‌ اینکه مشمول این مزایا باشیم دو شرط دارد؛ یکی تخصص و دیگری اخلاص! دانستن چیزی برای تدریس آن کار کافی نیست! دانستن مطلبی چیزی است و تدریس آن چیزی دیگر. پس اگر معلم واقعی وجود داشته باشد،‌ هیچ کس نمی‌تواند اجر و پاداش او را بدهد مگر خدای متعال. … تربیت مراقبت است نه دخالت! ما می‌خواهیم با پیروی از قوانین حاکم بر طبیعت، ‌بر طبیعت حکومت کنیم و این سر موفقیت کسانی است که در تربیت موفق شده‌اند. با طبیعت نمی‌شود مخالفت کرد،‌ یا به عبارتی دیگر با فطرت مخالفت جایز نیست. ما می‌خواهیم جریان رشد طبیعی را حفظ کنیم،‌ مراقبت توأم با بصیرت از جریان رشد طبیعی کودک. مادران از همه بیشتر فرصت دارند تا بچه‌ها را مطالعه کنند. مادران می‌توانند از لحاظ روان‌شناسی اعجاز کنند. مادر من فقط بلد بود قرآن بخواند ولی من معلم شده بودم اما از مادرم حساب می‌بردم! حالا می‌فهمم که مادرم چقدر روان‌شناس بوده است! چرا بچه‌های ما حرف ما را گوش نمی‌کنند؟ برای اینکه بلد نیستیم تربیت کنیم.

]]> https://shop.yadgirandeh.ir/product/%d8%b4%d9%83%d9%88%d9%87-%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%db%8c/feed/ 0 https://shop.yadgirandeh.ir/product/%d8%b4%d8%b1%d8%a7%d9%81%d8%aa-%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%db%8c/ https://shop.yadgirandeh.ir/product/%d8%b4%d8%b1%d8%a7%d9%81%d8%aa-%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%db%8c/#respond Sun, 22 May 2022 00:41:15 +0000 https://shop.yadgirandeh.ir/?post_type=product&p=200 معلمی شریف‌ترین مشاغل است. . . . پس معلم همکاره و هیچ کاره است. هیچ کاره است؛ چون تمام این تمهیدات در خلقت انسان پایه‌ریزی و نهاده شده است و از سویی همکاره است؛ چون اگر نباشد، این وقایع اتفاق نخواهد افتاد. از اینجاست که کانت می‌گوید: بشر تنها با تعلیم و تربیت، آدم تواند شد. پس جا دارد که بگوییم: گویی دست خداست که از آستین معلمان راستین به در آمده است، معلمان کار خلقت را تمام می کنند. برکت تأثیر خودمان را می‌توانیم از تفاوتی که بین کسانی که از برکات تعلیم‌و‌تربیت محروم بوده‌اند و آن‌هایی که از تعلیم‌و‌تربیت بهره‌مند شده‌اند، مشاهده کنیم. بی‌خود نیست که حضرت علی (ع) می‌فرماید: من علمنی حرفا، فقد سیرنی عبدا. آن وقت خواجه نصیر می‌فرماید: به توسط این صناعت، یعنی معلمی میسر می‌شود که ادنی مراتب انسانی را به اعلا مدارج رسانند. پس با اعجاب تمام اضافه می‌کند، پس صناعتی که بدو اخص موجودات را اشرف کائنات می‌توان کرد، چه شریف صناعتی بود! نه! هیچ مبالغه نیست. معلمی بهترین مشاغل است. شریف‌ترین مشاغل است.

]]> https://shop.yadgirandeh.ir/product/%d8%b4%d8%b1%d8%a7%d9%81%d8%aa-%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%db%8c/feed/ 0 https://shop.yadgirandeh.ir/product/%d8%b1%d9%88%d8%b4%d9%87%d8%a7%db%8c-%d9%86%d9%88%db%8c%d9%86-%d8%a7%d8%b1%d8%b2%d8%b4%db%8c%d8%a7%d8%a8%db%8c-%d8%af%d8%b1-%d8%af%d9%88%d8%b1%d9%87-%d8%a7%d8%a8%d8%aa%d8%af%d8%a7%db%8c%db%8c/ https://shop.yadgirandeh.ir/product/%d8%b1%d9%88%d8%b4%d9%87%d8%a7%db%8c-%d9%86%d9%88%db%8c%d9%86-%d8%a7%d8%b1%d8%b2%d8%b4%db%8c%d8%a7%d8%a8%db%8c-%d8%af%d8%b1-%d8%af%d9%88%d8%b1%d9%87-%d8%a7%d8%a8%d8%aa%d8%af%d8%a7%db%8c%db%8c/#respond Sun, 22 May 2022 00:41:15 +0000 https://shop.yadgirandeh.ir/?post_type=product&p=201 کتابی که پیش رو دارید به ارزشیابی اثربخش اختصاص دارد. در این کتاب گونه‌ای از ارزشیابی یادگیری مورد توجه است که میتوان آن را «ارزشیابی همه‌جانبه» نام نهاد. منظور از همه‌جانبه بودن ارزشیابی یادگیری در اینجا ارزشیابی از یادگیری، ارزشیابی برای یادگیری و ارزشیابی به مثابه یادگیری است. از سوی دیگر، همه‌جانبه بودن یادگیری به معنای مشارکتی بودن ارزشیابی یادگیری دانش‌آموز است. هر اندازه اطلاعات مورد نیاز برای داوری درباره یادگیری دانش‌آموز از منابع متنوع‌تری گردوری و در تحلیل وارد شود، به همان اندازه ارزشیابی نتیجه مطلوب‌تری خواهد داشت. کتاب حاضر، کتابی برای ارزشیابی یادگیری در چارچوب برنامه درسی دوره ابتدایی است. مجموعه روش‌هایی که همراه با مثال در این کتاب ارائه شده، راهنمای ارزشمندی برای ارزشیابی یادگیری و آگاهی از نحوه ارزشیابی اثربخش است. این کتاب بنا به ضرورت بهسازی توان حرفه‌ای معلمان دوره ابتدایی برای ارزشیابی در بستر برنامه درسی ترجمه شده است. این کتاب که حاصل کار «شورای ملی برنامه‌ریزی و ارزشیابی» (NCCA) کشور ایرلند است، به عنوان کتاب راهنما در اختیار مدارس و معلمان آن کشور قرار گرفته و امید است که در اجرای سند برنامه درسی ملی و ارزشیابی توصیفی یاریگر معلمان و مدارس کشور ما نیز باشد.

]]> https://shop.yadgirandeh.ir/product/%d8%b1%d9%88%d8%b4%d9%87%d8%a7%db%8c-%d9%86%d9%88%db%8c%d9%86-%d8%a7%d8%b1%d8%b2%d8%b4%db%8c%d8%a7%d8%a8%db%8c-%d8%af%d8%b1-%d8%af%d9%88%d8%b1%d9%87-%d8%a7%d8%a8%d8%aa%d8%af%d8%a7%db%8c%db%8c/feed/ 0 https://shop.yadgirandeh.ir/product/%d8%a8%d8%b3%d8%aa%d9%87-%d8%a2%d9%85%d9%88%d8%b2%d8%b4%db%8c-%d8%a8%d8%b1%d9%86%d8%a7%d9%85%d9%87-%d8%af%d8%b1%d8%b3%db%8c-%d9%88-%db%8c%d8%a7%d8%af%da%af%db%8c%d8%b1%db%8c-%d8%a7%d8%ab%d8%b1%d8%a8/ https://shop.yadgirandeh.ir/product/%d8%a8%d8%b3%d8%aa%d9%87-%d8%a2%d9%85%d9%88%d8%b2%d8%b4%db%8c-%d8%a8%d8%b1%d9%86%d8%a7%d9%85%d9%87-%d8%af%d8%b1%d8%b3%db%8c-%d9%88-%db%8c%d8%a7%d8%af%da%af%db%8c%d8%b1%db%8c-%d8%a7%d8%ab%d8%b1%d8%a8/#respond Sun, 22 May 2022 00:41:15 +0000 https://shop.yadgirandeh.ir/?post_type=product&p=202 کتاب حاضر، نگارش جدیدی از مجموعه سابق مؤلف این اثر، دکتر مرتضی مجدفر است که پیش از این تحت عنوان «بسته آموزشی چیست؟» و در فاصله زمانی سال‌های 1375 تا 1383، سه ویرایش آن به چاپ رسیده بود. اما مؤلف در «بسته آموزشی، برنامه درسی و یادگیری اثربخش»، با بهره‌گیری از تجربه‌های پیشین و فعالیت‌های علمی و عملی گوناگون اندیشمندان ایرانی و خارجی، مجموعه به‌روزی را مهیا کرده که میتواند علاوه بر پاسخگویی به پرسش‌ها، نکته‌ها و چالش‌های آموزشکاران ایرانی؛ به طور عملی یاریگر آنها در صحنه کلاس‌های درس باشد. به اعتقاد مؤلف کتاب، بسته آموزشی، یک نرم‌افزار آموزشی کارآمد است که علاوه بر آن که یک سامانه کامل از فعالیت‌های یادگیری را عرضه میکند، در انفرادی کردن آموزش و پرورش استعدادها و توانمندیهای بالقوه دانش‌آموزان و نیز علمی کردن ارزشیابی از آموخته‌های دانش‌آموزان و آزمون‌ها و ابزارهای اندازه‌گیری تشخیصی و مجموعه فعالیت‌های انفرادی و گروهی آنها و نیز تبیین و شناسایی تجهیزات دیداری- شنیداری و وسایل آموزشی مورد استفاده در کلاس درس و ارائه راهنمای تدریس و الگوهای طراحی آموزشی و طرح درس نیز میتواند یاریدهنده کار تعلیم و تربیت باشد. کتاب، حاصل فعالیت علمی 17 ساله مؤلف در زمینه بسته‌های آموزشی است.

]]> https://shop.yadgirandeh.ir/product/%d8%a8%d8%b3%d8%aa%d9%87-%d8%a2%d9%85%d9%88%d8%b2%d8%b4%db%8c-%d8%a8%d8%b1%d9%86%d8%a7%d9%85%d9%87-%d8%af%d8%b1%d8%b3%db%8c-%d9%88-%db%8c%d8%a7%d8%af%da%af%db%8c%d8%b1%db%8c-%d8%a7%d8%ab%d8%b1%d8%a8/feed/ 0 https://shop.yadgirandeh.ir/product/70-%d8%b4%d8%a7%d8%ae%d8%b5-%d8%a2%d9%85%d9%88%d8%b2%d8%b4%db%8c-%d8%af%d8%b1-20-%da%a9%d8%b4%d9%88%d8%b1-%d8%ac%d9%87%d8%a7%d9%86/ https://shop.yadgirandeh.ir/product/70-%d8%b4%d8%a7%d8%ae%d8%b5-%d8%a2%d9%85%d9%88%d8%b2%d8%b4%db%8c-%d8%af%d8%b1-20-%da%a9%d8%b4%d9%88%d8%b1-%d8%ac%d9%87%d8%a7%d9%86/#respond Sun, 22 May 2022 00:41:15 +0000 https://shop.yadgirandeh.ir/?post_type=product&p=203 کتابی که پیش روی شماست کتابی است مرجع، مملو از آمار و ارقام درباره آموزش‌وپرورش 20 کشور که با 70 شاخص آموزشی مورد مقایسه قرار گرفته‌اند. تلاش این کتاب بر این بوده است که با جمع‌آوری اطلاعات هر کشور در یک جا، یک اثر انگشت که وجه تمایز هر کشور میباشد به خوانندن ارائه نماید. این کتاب یک کتاب در حوزه آموزش‌وپرورش تطبیقی میباشد، با ارائه آماری توصیفی عاری از تحلیل و استنباط. تلاش این کتاب بر آن است تا دانشی را در اختیار خوانندگان خود قرار دهد تا بتوانند بر مهارت ادراکی خود بیفزایند. تأکید گردآورندگان این کتاب بر این است که مجموعه عوامل و شاخص‌های آموزشی یک کشور باید با هم مورد تجزیه و تحلیل قرار گیرند و باید از مقایسه‌های موردی و جزئی برحذر باشد. داشتن این کتاب را برای کلیه مسئولین آموزش و پرورش از سطوح بالا تا مدرسه و دانشجویان علاقه‌مند حوزه علوم انسانی به ویژه دانشجویان رشته‌های حوزه آموزش و پرورش توصیه میکنیم.

]]> https://shop.yadgirandeh.ir/product/70-%d8%b4%d8%a7%d8%ae%d8%b5-%d8%a2%d9%85%d9%88%d8%b2%d8%b4%db%8c-%d8%af%d8%b1-20-%da%a9%d8%b4%d9%88%d8%b1-%d8%ac%d9%87%d8%a7%d9%86/feed/ 0