https://shop.yadgirandeh.ir مدارس یادگیرنده مرآت Tue, 03 Jun 2025 09:04:51 +0000 fa-IR hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.9.1 https://shop.yadgirandeh.ir/wp-content/uploads/2022/05/logoyad-100x100.png https://shop.yadgirandeh.ir 32 32 https://shop.yadgirandeh.ir/product/%d8%af%d8%b1%d8%b3%d9%87%d8%a7%db%8c-%d9%81%d9%86%d9%84%d8%a7%d9%86%d8%af%db%8c/ https://shop.yadgirandeh.ir/product/%d8%af%d8%b1%d8%b3%d9%87%d8%a7%db%8c-%d9%81%d9%86%d9%84%d8%a7%d9%86%d8%af%db%8c/#respond Sun, 22 May 2022 00:40:23 +0000 https://shop.yadgirandeh.ir/?post_type=product&p=150 درس‌های فنلاندی پرفروش‌ترین اثر پاسی سالبرگ و برنده جایزه گرامیر در سال 2013 است. سالبرگ در موقعیت‌های مختلف از قبیل معلم مدرسه، مدرس تربیت معلم و مشاور سیاست‌گذاری آموزشی در فنلاند و سایر کشورهای جهان فعالیت داشته است. تخصص وی در بهبود مدرسه، مسائل جهانی آموزش‌و‌پرورش، یاددهی- یادگیری و رهبری آموزشگاهی است. سالبرگ در حال حاضر استاد مدعو دانشکده تحصیلات تکمیلی دانشگاه هاروارد است. این کتاب چگونگی تبدیل شدن فنلاند به مرکز توجه محققان و علاقه‌مندان به آموزش‌و‌پرورش را تشریح می‌کند. چنین موقعیتی پس از انتشار نتایج اولین پیزا در سال 2001 شروع و با نتایج بعدی آن در سال‌های 2003، 2006 و 2009 تقویت شد. سالبرگ در توضیح این پدیده به عوامل متعددی اشاره می‌کند که مهم‌ترین آن‌ها داشتن رؤیایی بومی و جست‌وجو برای یافتن رویکردی درون‌زا در راستای رسیدن به این رؤیاست. به این منظور، سالبرگ معتقد است منبع کنترل و ظرفیت‌سازی، مدرسه است نه سیستم اداری آموزش‌و‌پرورش. با این وجود، سالبرگ اذعان می‌کند که اگرچه توسعه آموزشی کشورش اصالتاً بومی فنلاند است ولی فنلاندی‌ها به دانش و ایده‌های کشورهای دیگر به ویژه ایالات متحده، کانادا، بریتانیا و همسایه‌های اسکاندیناوی خود نیز توجه داشته‌اند.

]]> https://shop.yadgirandeh.ir/product/%d8%af%d8%b1%d8%b3%d9%87%d8%a7%db%8c-%d9%81%d9%86%d9%84%d8%a7%d9%86%d8%af%db%8c/feed/ 0