این کتاب که حاصل تجربه و پژوهش بیش از هفتاد نویسنده و کارشناس در حوزه‎ی آموزش و پرورش می‌باشد، ویژگی‌های زیر را شامل می‎گردد:

1.ارائه روش‌های نوین کاربست آموزه‎های سازمان‌های یادگیرنده در کلاس درس، مدرسه، نظام آموزشی و جامعه؛

2.نگارش مقدمه‎ای تازه به قلم پیتر سنگه و بازبینی و تألیف مقالات متعددی حول موضوعاتی مانند یادگیری پایدار،تفکر سیستمی در کلاس و روش‌های آموزشی مؤثر در مقطع متوسطه؛

3.عرضه فهرست متنوع و سودمندی از کتاب‌ها، مقالات و وب‌سایت‌های مرتبط با حوزه آموزش برای مخاطبان؛

در ویراست جدید و بازنگری شده بیش از صد صفحه مطلب تازه به این کتاب اضافه شده است. مطالب آموزشی که کمک می‎کند تا در کلاس‎های درس مدارسمان از آموزه‌های سازمان یادگیرنده و تفکر سیستمی بیشترین بهره را ببریم. کتاب مدارس یادگیرنده حاصل همکاری سازنده میان نظریه پرداز مشهور علم مدیریت و مؤلف کتاب پنج فرمان و تعدادی از موفق‎ترین آموزشکاران و رهبران تغییر در سازمان‎هاست. در ویراست جدید کتاب مدارس یادگیرنده تمرکز بیشتر بر روی مشکلاتی است که پس از چاپ ویراست اول این کتاب و از سال 2000 میلادی به بعد، نظام‌های آموزشی را تحت فشار قرار داده‎اند.

نظر افراد شاخص درباره این کتاب:

این کتاب همان نسخه درمانگری است که می‎تواند پاسخگوی نیازهای مؤسسات آموزشی معاصر باشد. مؤسساتی که در آزمون‌های استاندارد شده و برنامه‎ریزی‎های خطی به جا مانده از عصر صنعت غرق شده‌اند. این کتاب با ابزارهای مفید و ایده‌های سودمندی که در اختیار خوانندگانش قرار می‎دهد به معلمان و اولیا کمک می‎کند تا بار دیگر میل حقیقی به یادگیری را که درون هر دانش‎آموزی به صورت ذاتی وجود دارد، بیدار و زنده کنند. کتاب مدارس یادگیرنده برای آموزشکارانی که می‎خواهند یادگیری را با زندگی واقعی فراگیران پیوند دهند، کتاب مرجعی ضروری و غیر قابل چشم‎پوشی است.

«دانیل اچ پینک. نویسنده کتاب پر فروش انگیزش و ذهن کامل نو»؛

این کتاب منبع بسیار ارزشمندی از مطالب و ایده‌های سودمند و کاربردی است. تجربه‎های موفقی که در جای‌جای این کتاب روایت شده است، نشان می‎دهد که همچنان راه‎حل اکثر مشکلات ما در برابر چشمانمان قرار گرفته‎اند و برای کشف آن‌ها تنها نیازمند شوق، از خود گذشتگی و نبوغ افرادی هستیم که در حوزه‎ی آموزش فعالیت دارند.

«مارگارت جی ویتلی. مؤلف کتاب رهبری و علوم نوین»

این ایده که مدارس نیز خود می‌توانند و باید یاد بگیریند، یکی از بنیادی‎ترین ایده‎ها در آموزش به حساب می‎آید و این کتاب، راهنمایی جامع و راهگشا برای تبدیل این ایده به واقعیت می‎باشد.

«دیوید اور. استاد دانشگاه ابرلین و مولف کتاب زمین ذهن»

کتاب مدارس یادگیرنده مرجعی ضروری برای تمام افرادی است که می‎خواهند مدارس را همچنان در دنیای امروز به عنوان سازمان‎هایی زنده، پویا و رقابتی حفظ کنند.